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漫讀花窗
人際 / 閱讀導讀

Video

Video

《Video》畫面提供的資訊,有時需要讀過對白後再回頭確認。如果自己的視線沒有依預期的順序移動,可以記下實際走過的路徑,再看看字框、對比與人物朝向可能提供了哪些提示。若不確定閱讀順序,看看字框與人物朝向是否提供引導。

閱讀取向比較
觀察角度偏好人物偏好情節
開始閱讀先觀察角色的選擇先理解主要衝突
留意線索對話與關係變化事件與場景銜接
閱讀方式停留在情緒轉折追蹤前後因果

故事開場

《Video》一個角度改變後,原先不明顯的關係可能更容易辨認,閱讀時可以把新增的視覺資訊記下來,而不是只用驚訝形容。遇到跨頁畫面時,先看整體,再讀個別細節也無妨。一頁的閱讀順序不一定只靠畫框排列,人物朝向、字框間距與醒目的物件也可能引導視線,可以依實際讀法逐一觀察。

線條留給人的感受,可以與相鄰畫格的差異一起說明。試著把某頁的閱讀順序說給自己聽,若有地方需要反覆確認,可以再看看畫面是否提供其他引導線索。角度改變時可以慢一點。

閱讀線索

分鏡的順序值得親自走過。用色帶來的心情可以描述,但不必立即推定固定象徵。留意自己略過了哪個角落。

描述畫面印象時,指出構圖位置比只說漂亮更具體。一次拉近的視角若引人注意,可以看看畫面多讓自己知道了什麼,又暫時把哪些周圍資訊移出了視線。背景細節先不急著解釋。

適讀方向

大小畫格不必同樣快看。對分鏡的評價需要走過閱讀順序,單獨擷取一格雖能看構圖,卻未必看得出它如何承接前後。看見突出的構圖不必急著給分,先說明它將視線帶往哪裡,再談那份安排如何影響自己對內容的感受。

線條帶來的重量感,可以從輪廓和背景的差異開始辨認。試著只看圖像走過一頁,再比較加入文字後多知道了什麼。相鄰兩格的角度差異有多大,可以連同時間變化一起讀,先確認它們是否仍然呈現同一個動作過程。

閱讀問答

可愛兵器好看嗎?

線條輕重不妨多看一下。透過畫面認識場景時,可以先抓住人物與主要物件的位置。黑白或色彩的對比帶來什麼感受,可以從具體位置說起,避免把所有明暗都直接解釋成固定情緒。

記得我在哪裡看?

某種畫格排列讓人讀來費力時,可以先檢查自己的視線路徑,分辨不適應的來源究竟是哪一步。動作前後可以連著讀。用色感受可以具體描述。

看完水蛭還能看什麼?

圖像印象不必急著變成評分。一頁裡有哪些地方需要慢讀,可以依自己的視線停頓記錄。畫面清楚和精緻可以分談。

資料說明

判斷畫風合不合胃口,最好交代自己最在意的圖像面向。構圖的清楚程度可以從閱讀時的實際需要來談,人物在何處、誰對誰說話、動作如何接續,都是具體而容易交流的問題。背景的分量可以比較。

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